Konferencja On-line
Diagnoza spectrum autyzmu i ADHD
BEZPŁATNA Konferencja online:
"Diagnoza spektrum autyzmu i ADHD jako drogowskaz dla rodziców, nauczycieli i specjalistów".
Data: 22 listopad 2025 (sobota)
Godzina: 10:00-15:30
Forma: wydarzenie online (udział bezpłatny)
Dla kogo: nauczyciele, dyrektorzy szkół, pedagodzy, psycholodzy szkolni, rodzice, osoby pracujące z uczniami z ASD, ADHD.
Pierwszeństwo udziału mają Mieszkańcy Marek.
Liczba miejsc: 100 (decyduje kolejność zapisów)
ZAPISY:
HARMONOGRAM:
1. "Wczesne objawy spektrum autyzmu i ADHD - co powinno zwrócić uwagę rodzica i nauczyciela?" - Beata Chrzanowska-Pietraszuk / psycholog, pedagog, terapeutka
Jakie zachowania mogą wskazywać na spektrum autyzmu lub ADHD? Czym różnią się objawy u dziewcząt i chłopców? Jak wczesna interwencja wpływa na rozwój dziecka?
2. "Diagnoza dziecka jako mapa i drogowskaz, a nie wyrok" - Radosław Machnica, psycholog / Fundacja Aleklasa
Jak rodzice mogą zaakceptować diagnozę i skutecznie wspierać rozwój swojego dziecka? Jak wygląda proces adaptacji w rodzinie i szkole?
3. "Wyzwania sensoryczne u dzieci w spektrum autyzmu i ADHD - jak je zrozumieć i świadomie wspierać?" - Izabela Hnidziuk-Machnica, psycholog / Fundacja Aleklasa
Jak nadwrażliwości i niedowrażliwości sensoryczne wpływają na codzienne funkcjonowanie dzieci neuroatypowych? W jaki sposób mogą prowadzić do przeciążenia, problemów z koncentracją czy trudności w interakcjach społecznych? Dlaczego tak ważne jest rozumienie przez dorosłych czym jest indywidualny profil sensoryczny?
4. "Współpraca między nauczycielami, rodzicami i specjalistami - klucz do wsparcia rozwoju dziecka" - Sylwia Kowalska / Fundacja Autism Team / Paulina Szczypińska, psycholog, dyrektor SP
Jak budować skuteczną komunikację między szkołą a domem? Jak wymiana informacji i wskazówek między rodzicami a szkołą może znacząco pozytywnie wpłynąć na rozwój dziecka?
5. "Budowanie środowiska sprzyjającego dzieciom w spektrum autyzmu i z ADHD w szkole, w przedszkolu oraz w domu." - Dominika Działek, pedagog, dyrektor SP / Fundacja Aleklasa
Jakie dostosowania w klasie pomagają dzieciom z ASD i ADHD? Jakie techniki pracy wspierają koncentrację, samoregulację i integrację sensoryczną? Jak tworzyć inkluzyjne środowisko, które będzie korzystne dla wszystkich uczniów?
Informacje organizacyjne: biuro@fundacja-aleklasa.eu
Działania realizowane ze środków Mareckiego Budżetu Obywatelskiego 2024.
WPZ
21 października 2025
